유아용 웹사이트
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작성일 22-12-26 01:45
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인터넷(Internet)은 현대 정보 사회의 중추적 역할을 하는 매체로 자리잡아 가고 있으며 네트워크 상의 사이트들은 엄청난 속도로 증가하고 있다아 이러한 인터넷(Internet)의 대중화로 우리가 접하는 지식⋅정보⋅기술이 급속하게 change(변화)함에 따라 유아교육에서도 차츰 인터넷(Internet)에 대한 관심이 높아지고 있다아
1992년, 웹의 출현과 더불어 획기적인 도약을 한 인터넷(Internet)과 컴퓨터 통신은 시공간을 초월한 다양한 형태의 정보검색과 대화의 장을 열었고, 다양한 정보에 쉽고 빠르게 접근할 수 있게 해주며, 상호작용, 실시간 토론, 협력활동, 전자 통신 등을 가능하게 해 줌으로써 가상공간을 통한 대안적 교육의 한 방법으로 부각되고 있다아 이처럼 인터넷(Internet)이 확산되어 가면서 새로운 매체로서 웹의 교육적 활용에 대한 교육공학적 관심이 증가하고 있는 것이다(Khan, 1997; 나일주, 1999). 웹의 교육적 잠재력에 비추어 볼 때 이러한 관심의 증가는 자연스러운 현상이라고 볼 수 있으며, 그 effect(영향) 은 유아교육에까지 밀려오고 있다아
실로 인터넷(Internet)은 `정보의 보고(寶庫)`라고 할 수 있을 정도로 무궁무진한 학습data(자료)가 다양한 그래픽 그리고 생동감 있는 애니메이션을 통해 제공되고 있다아 인터넷(Internet)은 통합적 학습data(자료)라고 할 수 있는 문자 정보, 그림 정보, 사진, 소리 정보, 애니메이션, 비디오 영상 등을 종합적으로 통제할 수 있기 때문에 다른 매체들이 갖지 못한 advantage을 지니고 있다아 이러한 advantage으로 인해 인터넷(Internet)은 현재 전 세계적으로 많은 교육자들에 의해 사용되는 최신의 교육용 툴이 되었고, 인터넷(Internet)이 개발되고 가장 많이 사용되고 있는 미국은 인터넷(Internet)을 활용한 수업이 보편화되었으며 독일, 영국, 호주, 日本(일본) 등도 국가간 생존경쟁에서 우위를 차지하기 위하여 교육정보화를 강력히 추진하고 있고 그 성과도 체계적으로 축적해 가고 있는 실정이다.유아용 웹사이트
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레포트/공학기술
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아용 웹사이트에 대한 이해
Ⅲ. 유아용 웹사이트 평가 척도 및 관련연구 analysis(분석)
1. 유아용 웹사이트 평가 척도
2. 유아용 웹사이트 관련 연구 analysis(분석)
Ⅳ. 국내 유아용 웹사이트 present condition
1. 운영자 present condition
2. 유아용 인터넷(Internet) 사이트의 주요 활동 구성
3. 안전성과 책임
4. 유아용 웹사이트의 내용구성
5. 유아용 웹사이트 활동 유형
6. 유아교육 기관 관련 사이트 및 내용 analysis(분석)
Ⅴ. 논의 및 結論
참고한 문헌
Ⅰ. 서 론
21世紀는 시시각각 새로운 정보가 속출하는 시대이다.
그러나 우리나라는 아직까지 `인터넷(Internet) 교육이 왜 필요한가`에 대한 명확한 이…(투비컨티뉴드 )
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