[사회복지학과] 사회복지현장실습의 내용과 역할 및 자세00
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작성일 23-01-25 01:49
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3) 실습생의 유의사항
참고reference(자료)
3) 사회복지 현장실습 종료 이후
(4) 평소 기록을 바탕으로 질문사항을 준비하고 슈퍼비전을 받을 때, 혹은 회의 시 질문할 수 있도록 한다.
-. 박 미정(2000) :“지歷史(역사)회복지관의 실습지도 과정 및 내용에 관한 연구”,
-. 권 현진(2004) : “사회복지실습 실습성과에 관한연구”, 서울여대 대학원 박사학위 논문.
사회복지전공을 통해 理論적으로 배운 것을 실지로 체험해 나가는 것이 사회복지현장실습이라고 할 수 있다 이는 대학 4학년동안 理論적이고, 학문적으로 배운과정을 실지 산경험으로 체험해나가는 과정이라고 할 수 있다 따라서 사회복지학과 학생이 현장실습하는 것은 실지로 가장 중요한 내용중의 하나로 볼 수 있다 결국 사회복지 전공 필수 교과목 안에도 사회복지 전공학생들이 자신들이 배운 전공교과목이 실천현장 속에서 어떻게 적용되고 있는지 이해하고, 자신이 습득한 지식과 기술을 실천현장에서 직접 적용해볼 기회를 제공할 수 있도록 사회복지현장실습을 포함시켜 자신의 未來 직업과 관련하여 적성과 자질을 알아 볼 수 있도록 하고 있다
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(3) 항상 기록하는 습관을 갖는다.
-. 권 지성, 김 교연, 김 지혜(2004) : “종합사회복지 초임 a social worker(사회복지사) 의 직업경험에 대한 현실기반 理論적 접근” 사회복지 연구 24: 5-44
2) 행정적 내용
1. 사회복지 현장실습의 내용
설명
2) 실습생의 자세
4. 한국a social worker(사회복지사) 윤리강령
(2) 대학에서의 준비
-. 강 희자(2003) : “사회복지 전공 학생의 실습만족도에 관한 연구”, 이화여대 대학원 석사학위 논문.
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[사회복지학과] 사회복지현장실습의 내용과 역할 및 자세00
-. 김 정훈(2005) :“실습지도내용이 사회복지 전문직에 대한 태도에 미치는 영향에 관한 연구”, 연세대 대학원 석사학위논문.
2) 사회복지 현장실습 과정
잘 참고하시어 학업에 나날이
사회복지현장실습의 내용과 역할 및 자세00
2) a social worker(사회복지사) 의 클라이언트에 대한 윤리기준
1) 실습생의 역할
다.
사회복지 현장실습, 한국사회복지사윤리강령, 사회복지현장실습내용, 실습생의역할및자세, 실습생의 유의사항, 사회복지실습생,
2. 실습생의 역할 및 자세
사회복지현장실습은 사회복지적인 가치에 입각하여 학교에서 배운 지식과 정의(定義) 들을 실제 상황에 적용함으로써 전문 교육의 特性(특성)인 실제적 상황 속에서 학생의 실천적 지식, 기술 및 가치관을 학습하는 기회를 제공하는 핵심적인 교과과정이다.
순서
3) 지지적 내용
1) a social worker(사회복지사) 의 기본적 윤리기준
1) 교육적 내용
(1) 실습생의 준비사항
발전이 있기를 기원합니다 ^^
사회복지현장실습의 내용과 역할 및 자세00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
-. 김 효선(2004) :“현장실습경험이 사회복지 전문 직업의식에 미치는 영향에 관한 연구”, 강남대 대학원 석사학위논문.
3. 사회복지 현장실습 준비과정
5. 실습소감
1) 사회복지현장실습을 위한 준비
(1) 기관에 대한 실질적 이해를 갖는다.
위 data(資料) 요약정리(整理) 잘되어 있으니
(2) 기관 내 이용 장소 등을 파악한다.
