사회학습이론(理論)이 무엇인지 반듀라의 연구를 중심으로
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작성일 23-02-08 05:33
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따라서 행동주의 성격theory(이론)에서는, 인간이 자신의 삶의 목표를 선택하는 자율성을 가진 행위자로 보는 인본주의 성격theory(이론)의 입장과, 유전적 방법으로 행동을 설명(explanation)하는 성격의 정신analysis학의 입장을 단호히 배격한다.
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프로이드를 위시한 그의 추종자들은 인간을 근본적으로 악하고 충동적이라고 묘사함으로써 인간행동의 근거를 무의식(id), 즉 인간의 내부심리적 힘에서 발견된다고 주장한다. 전자를 주장하는 성격이론(理論)은 고전적 정신분석학적 성격이론(理論)에서 찾아볼 수 있다
다.
사회학습이론(理論)이 무엇인지 반듀라의 연구를 중심으로
설명
일반적으로 인간 본성에 대한 성격심리학의 개념들은 인간이 왜 그렇게 행동하는가를 설명하기 위한 근거로 기질적 요인(dispositional factors)이나 상황적 요인(situational factors)들을 강조해 왔다. 전자를 주장하는 성격이론은 고전적 정신분석학적 성격이론에서 찾아볼 수 있다. 후자의 opinion(의견)을 대표할만한 성격theory(이론)은 행동주의 성격theory(이론)에서 찾아볼 수 있따 이들은 인간의 모든 행동은 각 개인에게 주어진 환경에 의해 습득된다고 믿고 있따
사회학습이론, 반듀라의 연구
일반적으로 인간 본성에 대한 성격심리학의 관념들은 인간이 왜 그렇게 행동하는가를 설명하기 위한 근거로 기질적 요인(dispositional factors)이나 상황적 요인(situational factors)들을 강조해 왔다.
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위의 성격theory(이론)과는 달리 인간은 내적 심리세력에 의해서만 움직이는 존재도 아니고, 환경적 effect(영향) 에 의해서 행동하는 것도 아닌, 오히려 인간행동의 원인(原因)은 개인적, 환경적 그리고 인지적 effect(영향) 력간의 끊임없는 상호작용으로 이해되어져야 한다고 주장하는 성격theory(이론)이 나타났다.
즉 인간은 학습에 의해 언어와 지식을 습득하고, 통찰력을 기르며, 가치관을 형성한다.
순서
이러한 인간행동의 원인(原因)을 analysis하는 연구방법은 기질적 요인과 상황적 요인이 상호 의존하여 행동의 원인(原因)이 되는 것으로 간주한다.
