영(零) 교육과정에 대해 설명(說明)하시오.
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작성일 23-01-24 06:08본문
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구체적으로 영 교유과정의 개관, 영 교육과정의 발생원인, 영 교육과정의 특성, 잠재적 교육과정과 영 교육과정의 비교 등을 중심으로 정리하였습니다.
등을 중심으로 정리(arrangement)하였습니다.
3. 영 교육과정의 특성
① 교육과정을 인본주의적 · 심미적 관점에서 접근하려는 시도를 한다. 학교에서 소홀히 하는 예술, 철학, 심미적 측면도 중시해야 한다.
P.S 출처을 수록하였습니다.
4. 잠재적 교육과정과 영 교육과정의 비교
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레포트 > 교육계열
타성, 의욕부족, 무지
3. 영 교육과정의 특성
영(零) 교육과정에 대해 설명(explanation)하시오.
② 영 교육과정을 公式(공식)적 교육과정의 필연적 부산물로 중시해야 한다.
영 교육과定義(정의) 特性, 잠재적 교육과정과 영 교육과定義(정의) 비교
영(零) 교육과정에 대해 설명(說明)하시오.
구체적으로 영 교유과定義(정의) 개관, 영 교육과定義(정의) 발생원인(原因),
③ 영 교육과정은 교육과정 사회학의 접근방법을 수용한다. 즉, 교육과정은 특정 계급의 이데올로기적 산물이다.
다. 2. 영 교육과정의 발생原因
순서
영(零) 교육과정에 대해 요약, 정리(arrangement)하였습니다.
1. 영 교유과정의 개관
영(零) 교육과정에 대해 요약, 정리하였습니다.
④ 영 교유과정은 Eisner에 의하면 잠재적 교육과정의 특정한 형태로 간주되기도 한다. P.S 참고문헌을 수록하였습니다.